В гостях у сказки. Сказка о рыбаке и рыбке

Сказка, без которой, на мой взгляд, не обходится детство ни одного ребенка, чьи родители владеют русским языком. Сказка прекрасная и поучительная, и не только для детей  🙂 

На самом деле простой эту сказку не назовешь. Начнем с того, кем она была написана. Ее автор, Александр Сергеевич Пушкин. Слог у него очень красивый, но сложны для детей, много слов будет не понято ребенком.  Я многое адаптировала, при первом чтении. При втором-третьем, когда ребенок уже был знаком с сюжетом, разъясняла архаизмы. Как я уже говорила в прошлой статье, играть в сказку можно лишь тогда, когда малыш знаком с сюжетом сказки, с характерами ее героев.

Ну вот, сказка прочитана, суть усвоена, и архаизмы тоже разъяснены (сказку можно читать целый день, а можно и целый месяц, все зависит от ребенка.Главное, чтобы любой процесс взаимодействия с малышом был Вам обоим в радость). Идем играть!

 

Для начала давайте представим себе море… какое оно?

Раннее развитие при помощи сказок

Предложите ребенку дать характеристики морю. Мы, обычно играем в море, набираем в тазик воды и пускаем в нем суденышки. Ну а при игре в золотую рыбку, конечно, запустили в тазик и золотую рыбку тоже.

Учимся по сказкам. Золотая рыбка

Обязательно расскажите малышу, что вода в природе бывает пресная и соленая. И вода в морях обычно соленая. Можете даже добавить соли в свое море. Также, нелишне будет сказать, что рыбка в морях и в реках водится разная. И рыбы, которые водятся в море, вовсе не всегда водятся в реках. А как Вы думаете, была-ли золотая рыбка пресноводная? Конечно, нет! Золотая рыбка – морская рыба!

Воду в море можно также подкрасить гуашью и сделать черное море, или красное, или желтое.

А лучше, мы делали именно так, подкрашивать море все более темными цветами по усилению требований старухи. Очень интересно! Дети сами начинают предлагать, какого цвета теперь стало море, и какие волны поднялись на море.

Заодно можете напомнить ребенку (или рассказать, если еще не говорили об этом) о мертвом море. В нем огромное количество соли, соли так много, что даже морская рыба там жить не может. Соли в море так много, что вода похожа по консистенции на масло и все, что попадает в воду,  выталкивается на поверхность. Поэтому в этом море никто не водится.

Сказка о рыбаке и рыбке

Когда с морем все понятно, нужно попытаться поймать золотую рыбку. В наших играх мы использовали обыкновенный сачок, но, можно воспользоваться, например, кусочком марли. По ходу, обратите внимание ребенка на плетение нитей (в марле это видно особенно), ведь невод был именно сплетен. Понятно, что не так, но, на мой взгляд, важно обратить внимание малыша на то, что из тонких ниток (веревок) можно сделать что-то объемное, как например, невод, или марлю, или сачок  🙂 

Сказка о рыбаке и рыбке

Ну вот, рыбка поймана! Заговорила она человеческим голосом. Но старик, а  в данном случае Вы ничего не стали у нее просить… ну разве что что-то очень маленькое и легко выполнимое, например, яблоко! Которое, конечно же, уже заготовлено и ждет своего звездного часа J

На этом этапе в игру должна вступить старуха. У нас ей была я J, но это может быть какая-то кукла или даже просто плюшевый заяц. Старуха хочет не просто яблоко, а хочет клубнику! Ну или, можно поиграть по более классическому сценарию и сделать для старухи корыто. А сделать его можно из любой картонной упаковки. Любая коробка с отогнутыми краями – уже корыто  🙂 

Ранее развитие через игру

дальше все продолжается по уже отработанному сценарию, с тем лишь изменением, что меняется цвет моря, и усиливаются волны на море, а также изменяется реквизит, который требует старуха.

Скажу откровенно, четко по сценарию мы не играли. Быть дворянкой или царицей – конечно здорово, но моим мальчишкам гораздо интереснее играть с машинами. Поэтому, наша капризная старуха, то бишь я, просила у них сначала автомобиль, а потом гараж для автомобиля, который был построен из конструктора LegoDuplo, ну и  в конце, захотела стать владычицей морскою.

В конце истории, осталась я без ничего. И уже очень грустила, что даже корыта у меня нет.

Ну а дети, грозя пальцем, поучали меня, дескать, а все потому, что ты слишком много хочешь!

По моему, играть в эту сказку детям очень понравилось, главным образом из за того, что все действие происходило около тазика с водой, а это-ли не самое любимое детское занятие – плюхаться в воде?  🙂 

Напоследок предлагаю несколько спокойных заданий, для маленьких сказочников:

Развиваемся по сказкам

Раннее развитие при помощи сказок

Развиваем ребенка по сказкам Пушкина

 

Для того, чтобы просмотреть картинки в полном размере и разрешении, а затем распечатать их, пожалуйста, заходите в папку, которая находится под социальным замком: для этого вам нужно поделиться этой публикацией в одной из двух социальных сетей.

 

 

 

 

 

 

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *