Мой подход

В этом разделе нашего сайта я бы хотела рассказать о моем подходе к развитию и обучению своих детей, ознакомившись с ним, Вы сразу поймете, чего Вы можете ожидать, становясь нашим другом и подписчиком.

Мой подход к развитию через игру

Мой подход к развитию через игру

Основа моего подхода к развитию и обучению детей – это игра. Причем, игра именно с мамой. За несколько лет своего материнства я опробовала на своих малышах различные методики и подходы по развитию и обучению, и самые важные выводы которые я сделала за эти годы следующие:

  1. Зачем вообще развивать и обучать. Можно этого не делать, природой задумано так, что дети сами развиваются, проходя определенные стадии развития. А работники школ и детских садов обучат ребенка тому, что должен знать среднестатистический ребенок его возраста. Решающее слово по этому пункту для меня «среднестатистический». Мои дети- это мои дети, они не среднестатистические. Они Давид и Рафаэль. И я сама хочу решать, что должны знать и уметь мои дети, исходя из своих способностей. Но никак не тетя из садика или школы (старший сейчас ходит в сад на полдня, начали ходить в 3 г. 4 м. и сад является хорошим дополнением к нашим домашним занятиям)

  2. Только хорошие, теплые и доверительные отношения мамы с ребенком — основа основ гармоничного детского развития.

  3. Залогом хороших отношений с ребенком является Ваше желание, немного мамской мудрости и, как ни удивительно, Ваш сон и наличие времени на отдых

  4. Хорошее настроение и у мамы и у ребенка — очень располагает к разведыванию тайн мира. Никогда не начинайте заниматься с ребенком, если у Вас или у малыша нет настроения, в надежде, что оно придет в процессе. Этого может не случиться, а горечь разочарования надолго отобьет охоту к подобным мероприятиям у вас обоих.

  5. Не пытайтесь вырастить из ребенка вундеркинда, усадив его за стол с тетрадью и ручкой. Он итак ВУНДЕРкинд (от нем. слова «вундер» — чудо). Это и есть Ваше чудо. Не отбирайте у него детства, дайте ему вдоволь набегаться, напрыгаться, набаловаться. Сделайте его счастливым. Постарайтесь даже в его развитии и обучении не вытягивать его в мир взрослых, а наоборот, войти в его мир. Мир детства. Волшебства и чудес. Покажите ему, как чудесен наш мир, но через его, детскую призму. Я это смогла сделать, уверена, что и у Вас получится!

  6. Чем бы Вы не занимались с ребенком – только позитивный настрой и улыбка должны стать Вашими спутниками. Знаю, иногда это не так просто сделать, с первым ребенком у меня не всегда получалось, особенно, когда был маленький. Скажем, вот запланированное занятие в овечку, ребенок превращал в запускание машин наперегонки. Как же тут не сердиться? И на себя, на него А вот посмотри я на это с другой стороны, я бы использовала эту ситуацию в свою пользу. Сейчас, я с ребенком стала бы катать овечку на этих машинах, проговаривая время от времени голосом овечки, что ей неловко ездить на таких машинах, потому что она в основном в овчарне живет, выходит травки на лугу пожевать, ну и, конечно бы упомянула бы теплую шерсть, наличие копыт и вообще все, что я собиралась сообщить ребенку, но влившись в его игру. Улыбайтесь, и ищите всегда позитивные стороны!

  7. Только игра, настоящая, искренняя способна оставить след в памяти ребенка. Любая фальшь и не полная отдача – сразу же будут вычислены малышом и в следующий раз, Вы можете быть наказаны его недоверием. Время на игру – это время на игру. Неважно, развивающая, обучающая она или просто так, игра, ради игры. Старайтесь выделять 15-20 минут в день, которые будут посвящены ТОЛЬКО вашему ребенку, и никому больше.

  8. Игра с любимыми героями запоминается гораздо лучше, поэтому, если Вы планируете занятие с ребенком, то постарайтесь привлечь к игре его любимых персонажей. У нас –это машинки. Они у нас путешествуют по странам, учатся читать, рисовать и даже поделки делают вместе с нами.

  9. Подача материала не должна быть скучной. Нужна какая-то сказка, завлекалочка. Еще, хорошим источником информации может служить качественная книга. Почитали книгу, ознакомились со всеми особенностями, например, пауков, и давай играть в них! Хорошей альтернативой книгам, которую я для себя открыла , стали презентации в программе POWER POINT. В последнее время я сама занимаюсь разработкой презентаций для своих детей. Это с одной стороны трудоемкий процесс, но с другой стороны, я сама выбираю картинки, пишу текст, адаптированный для своих детей, так что результатами я очень довольна.

  10. Физическое развитие является неотъемлемой частью детского развития в целом. Более того, без физической нагрузки, все вербальные усилия напрасны – информация плохо усваивается, пропадает концентрация внимания и вообще, не интересно, если не бегать и не прыгать!

  11. В любую игру старайтесь включать творческую составляющую. Это не обязательно рисунок, или поделка. Мой сын творит, например из машин. Из старых запасных частей собирает новые, из конструктора строит машины. Для стимуляции творческой его реализации в игре в машинки, например, я сообщаю, что у нас, к сожалению, нет ммм… катка или машины-уборщика улиц, а она нам так нужна. Ребенок с готовностью и радостью собирает необходимую машину из всего того, что есть под рукой. Объясняя для чего нужна каждая из деталей. Поверьте, это тоже творчество. Оно ведь бывает разным 😉

 

Если Вам созвучен хотя бы один пункт из вышеперечисленных, Вы можете смело подписываться на рассылки нашего сайта, я уверена, мне есть чем Вас удивить!